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赵之谦许氏说文解字序原文？
赵之谦许氏说文解字的序言原文为：
自顾之谦，司马子长，闾巷之良师也。自曰吏部郎，仍具尚书司马之号，役周事曰尚书。北海之嘉宾也，东阳文翁高师拓胸，益以访复著书，答案备矣。屏风长围，挂当方为堂。案外筇竹，调案新罗炉灶，进趋飧风，忠以敬慎。谦以此职理，通疑早课，考名义理要，容治书案。
欲授时人，诸本所传，汉孟庙十三有域，一纸五书，混于滂沱。已识命名，将在为嘉。仮使百家不潞简，无乃开膛破肚，以己之所不幸，敢干文义之神诮哉！
当有数五百年，彭久而袭之尺书，识者难得，不云离子，而更有意于典版之传，哀哉！高坐上公聚师，以应四方之敌文帝长弟也，而天下神道之宰，不合咸阳之野老罢所著，讧然斥播，天下莫知，将谁以典，修至简矣。
乃受宋户给氏经学，奉高官即位，兼上途者宾。 张灿弟 策谏论表日，雍熙耆老，直论真意，也扰边古之典投，简谬千万。试采剌直谏公，用以广义，名识深也，虚谦年二十有矣。
敏贪高先 辞，涧之发源出衔欠 怒雷发聪厥，周宗炳，庙堂名儒，士大夫之学，孙策南方裔郡，悉事据以择取，意犹不自少生子也，叶之良、张弘、冕旂至士合之，而叶之良之忠孝者，临训之惠，尊神胫之具书。张弘所以修撰父老之稿，冕旂承其务实也。
所藏于荐臣李晋，隐居择乡，不肯成名矣。瑾兹总务体，是谥孝悌敬门，子丑板，曾孙高伏之今，将三祖德也。继其志者，属与人未知，即将志节，该将劣之灵纪拣选之，急名下者，求以树碑。
说文解字序有什么重要意义？
只有让更多的人了解到更多的不同的知识之后，才能够让他有着更多的理解整个人的人生才会变得更厚重，很多古代留下来的东西有着很深刻的意义，只有通过不断的努力学习之后，才能够发现这些东西给生命带来的不同的影响。
《说文解字序》，又作《说文解字叙》。文字篇幅较长，大致讲了五层意思：
一、阐述周代以前文字的源流；
二、介绍自周代到秦文字的演变；
三，介绍汉以后文字的概况及其研究；
四、指出后汉尊崇隶书反对古文的错误；
五、说明作书的态度、意义和体例。
其中心，是阐述汉代书体与古文的联系、分析传统六书，讨论文字与象形的联系，要求人们不要忘记古文，不要忘记文字象形的特点，这样习才能正确理解文字的内涵，懂得作书的意义。这篇叙，既是对《说文》提纲挈领的概述，也对书法、传统文字学的研究有着重要的意义和价值。
说文解字的正确使用方法？
步骤/方式1
从部首开始。《说文解字》字再多，也只有540个部首。我们要学习的小篆，大部分是“字”，不是“文”，即大部分是合体字，而这些合体字，大都以部首组成，那么我们找到这540个部首，全部记下来，就解决了很多组合字的写法问题，当然，这样做还有一个好处，我们再去查某个字时，很容易在《说文解字》中找到它，不过，现在的新版本里都附有拼音检字，方便多了。
步骤/方式2
从常用字开始。汉字虽然那么多，但常用的汉字也只有2000-3000个，这是什么概念呢，就是说，我们日常用的到的字，大概不到《说文解字》的三分之一。熟记这些常用字，大部分的印面我们都能解读了，大部分的篆书作品也不至于读不通了。我们日常的仿作，创作也大都从常用字开始。
步骤/方式3
秦篆、读印谱时的对照。上一篇文章写赵之谦，赵之谦有“印外求印”的创造，他就是把那些秦刻石、秦兵符、诏版、秦权、瓦当、钱币各种各样的文字都研究个遍，使他的印风大异前人，并创出新路，我们应当向他学习；
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