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校园相声，2人，搞笑，但也要突出道理，不要低俗？
校园往事
甲：观众朋友们大家好，某某和某某在这里给大家说段相声。相声的名字叫《校园往事》。
乙：我有一种不祥的预感。
甲：什么预感？
乙：没听见掌声。
甲：你有意思没意思？刚一上台就管观众要掌声，我问你脸你都不要了，你还要什么掌声？
乙：（停顿……）
甲：来的时候嘱咐你多少遍了，别问人要掌声，只要你说的好，到后边你拦都拦不住。
乙：那万一观众乐得不行把这岔儿给忘了呢？
甲：忘了咱就下台，不给掌声咱坚决不说。真是的，我治不了观众，我还治不了你了。
乙：你好象把话说反了。
甲：费话，往正了我也得敢。
乙：那就别费话了，闲言少叙，咱们书归正传吧。
甲：现在有不少父母都这么教育孩子：你看你们现在多幸福，衣来伸手饭来张口。啊，就让你们念个书你们还这个那个的，你看看（指着乙）某某，想念书还得限号。135，是他哥上学，246是他上。
乙：这怎么上学还限号啊？
甲：家穷，哥两只能穿一条裤子，246你穿，135是你哥。
乙：这你可胡说了，我家没那么穷。
甲：看见没，正因为没那么穷，才没上好学。你再看看美国总统特朗普，小时候家里没钱穿裤子，现在人家都美国总统了。
乙：等哪天我打电话问问他。
甲：其实也不怪孩子，天天除了学校就是家，两点一线。不象（说乙的名字），除了家和单位，三天两头还能去洗头房洗洗头。
乙：我这头洗的可够勤的。
甲：关键是（说乙的名字）他家欢乐多，不用划了就一车。
乙：我看你是满嘴跑火车。
甲：现在的孩子作业也难，我们大人都不会的题，让小学一年级的孩子做。我们有一邻居，我们关系特别好。有一天我去他们家。他正考他儿子呢。拿着孩子的课本，“来，给我写个戍字。”就是辛弃疾的：尚思为国戍轮台那个戍字。他儿子犹豫半天，写了个戊字。天干，甲乙丙丁戊己庚辛那个‘戊’字。后来他琢磨了很久，觉得好象不对，问我，你看这个字是念‘戍’吧。我看了看孩子的语文课本。戌。戌狗亥猪的戌！
乙：这可道好，爹胡弄儿子，儿子胡弄爹。
甲：所以我奉劝在座的家长朋友们，不要给孩子施加太大的压力，还给孩子一个天真的童年，不要让孩子只看见院子里高墙上的四角天空。
乙：那不对啊，鲁迅他爸还拿儿子当蝈蝈养
相声剧本的编排方法？
首先相声是曲艺艺术,相声的文本不能称为剧本，因为它不是戏剧；经常演出是对口相声，你说的编排应该是两层意思，一是如何编写，二是如何排练。
编写要懂得两个人的捧逗关系，懂得相声组织包袱的技法。排演可以由作者自己表演，也可以由别人来排演。到此，以上就是小编对于给大家普及下双人相声剧本(适合学生)学习教程免费下载的问题就介绍到这了，希望介绍关于给大家普及下双人相声剧本(适合学生)学习教程免费下载的2点解答对大家有用。
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